Musik bewegt uns
Mitspielsätze & Tanzideen für Klasse 1 bis 6
mit Multimedia-QR-Codes
34,90 €
Musik bezaubert und beflügelt, sie bewegt Körper, Geist und Seele und lädt uns variantenreich zum Mitmachen und Gestalten ein. Nach dem Motto „Spiel – Satz – Tanz!“ möchte das vorliegende Musizier- und Tanzbuch musikalisch-tänzerische Wege zu einem aktiven, handlungsorientierten und freudvollen Musikerlebnis eröffnen.
Das Buch enthält …
• stilistisch vielfältige Musikwerke von Klassik über Ragtime und Folklore bis hin zu Pop
• einen Spiel-mit-Satz und Tanz- oder Bewegungsideen zu jedem Stück
• vielfältige, teils selbsterklärende Notationsarten nach dem Prinzip der Einfachheit
• Erklärvideos zu den Tänzen (Download per QR-Code)
• alle Musiktitel als mp3-Dateien (Download per QR-Code)
• PDF-Dateien mit Kopiervorlagen (Download per QR-Code)
• Ideen zur Leistungsdifferenzierung und für fächerübergreifendes Arbeiten.
Das Material kann unabhängig voneinander im Unterricht eingesetzt, aber auch gleichzeitig miteinander kombiniert werden, wodurch dem vielseitigen musikalischen Erleben Rechnung getragen wird. Die Spielsätze und Tänze sind variabel in den Klassenstufen 1–6 einsetzbar, können problemlos vereinfacht oder auch einem höheren Schwierigkeitsgrad angepasst werden und bieten Raum für kreative Eigengestaltungen. Eine gleichbleibende strukturelle Aufbereitung der Inhalte sowie kurze didaktische Tipps ermöglichen sowohl Fachkräften als auch fachfremd Unterrichtenden eine sofortige Umsetzung im Unterricht und ein aktives Mitgestalten aller Schüler.
Inhalt: Eine kleine Nachtmusik • Mobo Djudju • Popcorn • Raspa • Reality • Chineser-Galopp • Radetzky-Marsch • Crazy Daisy • Comptine d’un autre été: l’après-midi (aus „Die fabelhafte Welt der Amelie“) • Vesyolaya Kadril
Hörbeispiele:
Katrin Streb –
Das Materialheft „Musik bewegt uns“ beinhaltet zu den insgesamt zehn Musikstücken jeweils eine Tanzidee sowie einen Mitspielsatz. Dadurch ist das Heft vielseitig einsetzbar und orientiert sich an den verschiedenen Vorlieben der Schüler:innen. Die Spielsätze und Tänze sind variabel und un-abhängig voneinander einsetzbar. So kann die Lehrkraft gezielt auswählen und bei Bedarf indivi-duell differenzieren.
Alle Musikstücke haben einen hohen Aufforderungscharakter und eine klare musikalische Struk-tur. Das erhöht die Motivation, sich im Unterricht mit den unterschiedlichen Werken tänzerisch oder mittels instrumentaler Begleitung auseinanderzusetzen. Die Tanzideen sind sehr variabel gestaltet. Es finden sich Tänze im Kreis, Tanzbausteine für eine eigene Choreografie, Tänze mit Bodypercussion oder auch ein Tanz, bei dem Essstäbchen zum Einsatz kommen. In den Mitspielsätzen werden unterschiedliche Instrumente verwendet, wie das Orff-lnstrumentarium, Trommeln oder Boomwhackers.
Jedes Stück wird kurz beschrieben, bevor im Anschluss die Tanzerarbeitung dargestellt wird. Die Tanzbeschreibungen sind klar formuliert. Für die Darstellung der Mitspielsätze werden im Heft bewusst verschiedene Notationsmöglichkeiten eingesetzt. Dadurch lernen die Kinder den Umgang mit unterschiedlichen grafischen Notationen kennen. Didaktische Tipps, ansprechende Fotos und Aufführungsvorschläge runden das Angebot ab. Hilfreich ist die Möglichkeit, zu allen Tänzen Tanzvideos mittels QR-Code herunterzuladen. In den Videos werden die Tänze von Kindern getanzt, zum an-deren gibt es Videosequenzen, in denen Tanzschritte sprachlich begleitet werden. Dadurch kann sich die Lehrkraft gut auf den Unterricht vorbereiten und selbst entscheiden, in welcher Form sie die Tanzabfolge differenzieren möchte. Zu den Mitspielsätzen können PDF-Dateien für den Unterrichtseinsatz her-untergeladen werden. Ein Glossar rundet das gelungene Materialpaket ab. Das Heft mit seinem umfangreichen Materialpaket bietet eine Fülle an Ideen, die es ermöglichen, Ihren Musikunterricht lebendig und schülerzentriert zu gestalten.
Rezension in „Grundschule Musik”
Maria Heiß –
(…) Zu jedem Werk gibt es einen Spielmit-Satz, Bewegungs- und Tanzideen. Diese können in den Klassenstufen 1 bis 6 eingesetzt werden. Zusätzliche Varianten erleichtern den Einsatz in niedrigeren oder höheren Klassen.
Die Spiel-mit-Sätze werden in unterschiedlichen Notationsformen angegeben: Gerade die grafische Aufbereitung bietet einen schnellen und leichten Zugang in niedrigeren Klassenstufen ohne Notenkenntnisse. Der erste Einstieg mittels Bodypercussion hilft den Kindern, die Rhythmen auf die gängigen Schulinstrumente rasch zu übertragen. Sowohl die Spiel-mitSätze als auch die Tanzschritte sind passend für die Altersstufen und die Musikstücke ausgewählt, sinnvoll gegliedert und machen gute Laune.
Zusätzliche didaktische Anmerkungen, Durchführungs- und Aufführungstipps erleichtern den Einsatz für die Lehrkräfte – sowohl für geübte Musiker und Musikerinnen, Tänzer und Tänzerinnen als auch für fachfremd Unterrichtende.
(…) Besonderes Highlight sind die 24 vielfältigen Videos, die ebenfalls über QRCodes zu erreichen sind. Sie zeigen in erster Linie authentisch die Gesamtaufführung der Tänze in einer Realsituation in der Klasse. So können diese für einen Gesamteindruck aber auch zur Einstudierung genutzt werden. Einzelne Tanzbausteine, Bewegungsspiele und Einstimmungen komplettieren die Videosammlung. … Rezension in PaMinaPlus