Musik und Bewegung in Kindergarten, Musik- und Grundschule

Ob für dich als ErzieherIn, MusikpädagogIn oder als fachfremde Lehrkraft: Unterricht auf die Beine zu stellen, in dem alle Kinder ihre musikalischen Fähigkeiten und Interessen entwickeln, ist anspruchsvoll und wunderbar zugleich. musikpraxis bietet seit fast 50 Jahren praxiserprobte Beiträge von erfahrenen MusikpädagogInnen für alle, die Musik aktiv in ihre tägliche Arbeit mit Kindern einbringen wollen. Jede Ausgabe der Zeitschrift enthält Beiträge für unterschiedliche Altersstufen: von Krippe über Kindergarten und KiTa bis zur Grundschule. So vielfältig wie die Autoren sind auch die Themen, die in musikpraxis behandelt werden: Musikhören, Musizieren mit Selbstbau-Instrumenten, Musik und Kunst im Dialog, klingende Szenen, Musik erfahren mit allen Sinnen oder Tanzen und Bewegen mit Kindern sind nur einige davon. Unsere AutorInnen greifen aktuelle Themen und Strömungen der Musikpädagogik auf und stellen sie euch vor. 

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Die FIDULA Musik-Klasse

Hier wird getrommelt, auf Xylophonen gespielt, gesungen, gebastelt und vieles mehr. Diese neue Reihe versammelt Ideen renommierter Fidula-Autoren zum voraussetzungslosen Klassenmusizieren in Grundschule, Sekundarstufe und Musikschule.

In Band 1 stehen Stabspiele, Trommeln und Band-Instrumente im Fokus. Hier kann im Ensemble „live“ musiziert werden, im Unterricht und auf der Bühne, andere Kapitel liefern Material für das Musizieren zum Play-along, es wird zum Improvisieren angeregt, und differenzierte musikalische Aufgabenstellungen bieten einfache Möglichkeiten zur Integration.

Viel Spaß beim Musizieren wünscht