musikpraxis-Jahrgang 2021 (Vier Hefte)
Jahrgang 2021 (vier Hefte) Musik und Bewegung in Kindergarten, Musik- und Grundschule
29,90 €
Musik und Bewegung in Kindergarten, Musik- und Grundschule
Heft 169
Märchenlied: Das Märchen von den Geißböcken Bruse
Ziegen sind in der Musikpädagogik eher wenig verbreitet. Doch das könnte sich jetzt ändern, denn Beate Robie stellt das Lied und die Geschichte von den Ziegenböcken Bruse vor, die in Norwegen sehr bekannt sind, und liefert anregende Spielideen mit Stabspielen, Zungenbrechern, ausdrucksstarker Trollbewegung und szenischenMitteln.
Homeschooling: Kwa wote – Das Wasser ist für alle
Eine Trommelgeschichte aus Afrika bietet in Corona-Zeiten abwechslungsreiche Möglichkeiten für den Fernunterricht, lässt sich aber auch wunderbar im Präsenzunterricht anwenden. Markus Hoffmeister und Christoph Studer laden zum Trommeln auf Tischplatte, Karton, mit Bodypercussion und natürlich auch auf „echten“ Trommeln ein. Dazu gibt es eingängige Sprechrhythmen und ein Lied, das uns einlädt, in schwierigen Zeiten nach vorne zu blicken und miteinander zu teilen.
Schnelle Idee: Zauberstabspiel mit Boomwhacker
Gesten und Spielaktionen lassen die bunten Plastikröhren zu magischen Zauberstäben werden. Dazu liefert Ulrike Meyerholz einen Vers und ein Lied, das stimmungsvolle Begleitmöglichkeiten eröffnet.
Elementares Instrumentalspiel: Ding Dang Dong
Spielerisches Musizieren mit Klangbausteinen ist in dieser Ideensammlung von Ulrike Meyerholz angesagt. Assoziationen zu Glockenklängen führen zu spannenden Kanonbegleitungen, und sogar Big Ben hat seinen großen Auftritt. Zusammen mit anderen Instrumenten klingt ein Wiesenkonzert, doch zuvor beginnt alles mit einer ganz besonderen Türglocke.
Bilderbuchgestaltung: „Stück-für-Stück“ – Eine Raupen-Geschichte – Folge 1
Die Geschichte einer kleinen Raupe, die auf nützliche Weise ihre Umwelt vermessen kann, bildet den Hintergrund für viele Spiel-, Musizier- und Bewegungsideen. In der ersten Hälfte ihres umfassenden Beitrags legt Gabriele Westhoff den Fokus auf die Raupe, das Rotkehlchenund den Flamingo – mit Liedern, Fingerspielen, Tänzen u. v. m.
Rezension: „Fidelio – Mini-Liederbücher“
mp 170
Bilderbuchgestaltung: „Stück-für-Stück“ – Eine Raupen-Geschichte – Folge 2
In Gabriele Westhoffs Fortsetzung zur Geschichte der kleinen Raupe, die auf nützliche Weise ihre Umwelt vermessen kann, tauchen neue Charaktere auf, die zu vielen Spiel-, Musizier- und Bewegungsideen animieren: Wir lernen den Tukan kennen, den Reiher, den Fasan und den Kolibri – mit Liedern, Tänzen und einem Leporello-Bilderbuch.
Liedgestaltung: Die Eisenbahn … und ihre besonderen Fahrgäste
Kinder sind fasziniert von der Dampflokomotive und den unterschiedlichen Tieren, die in den Waggons fahren. Irene Hoffmannpräsentiert dazu ein Gedicht, das sowohl gesprochen als auch gesungen viel Spaß bereitet. Verschiedene Instrumente, Verklanglichungs–Ideenund Bewegungsanreize bereichern diesen Zug der „Extraklasse“.
Musik und Bewegung: Töne sehen – Melodien fühlen
In Jule Greiners Ideensammlung dreht sich alles um die Verknüpfung von expressiven Liedern und Instrumentalstücken mit Bewegung. Verschiedene musikalische Aspekte werden ins Bewusstsein gerückt: Taktschwerpunkte, Melodik, Klanggesten, Artikulation, Stille und auch Szenisches.
Schnelle Idee: Warum nur hat die Kokosnuss …
Ein spaßiger Nonsens-Vers, dazu Klanggesten, Begleitstimmen, eine Liedmelodie, neuerfundene Strophen und ein Reißverschluss der besonderen Art … das sind die Zutaten, aus denen Werner Beidinger einen tollen Urlaubs-Feeling-Mix gestaltet.
Liedbegleitung: Mit fünf Tönen nach Afrika
Ulrike Meyerholz lädt ein: Erst einmal wird der Wetterbericht abgecheckt, dann geht es los auf die große Reise. Natürlich begrüßen wir uns am Ziel nach Landesart und mit Friedensgesten, und dann geht es los: Ein Tanzspiel und ein Kinderlied sorgen für klanggestische und ganzkörperliche Bewegung und bieten Möglichkeiten zur trommelnden Begleitung.
„performare“: EMP in Corona-Zeiten
Rezension: „Sag mir, wie klingt Kunst?“
mp 171
Erlebnisthema: Tief im Dschungel – Teil 1
Gabriele Westhoff lädt zu einer Reise in den tropischen Regenwald ein, in dem es von Tieren und Pflanzen nur so wimmelt: Affen, Bananen, Kaffeebohnen, Krokodile, Schlangen und viele mehr animieren zum spielerischen Singen und Tanzen mit selbstgebastelten Instrumenten, dazu gibt es Ideen für Klanggesten und zur Stimmbildung.
Schnelle Idee: Spiel mit Langklingern im Winter
Ein zartes Gedicht von Ulrike Meyerholz bringt Kindern das Phänomen „Raureif“ nahe und lässt sie glitzernde Klänge dazu finden.
Musikhören: Ohrenöffner – Klassische Klaviermusik
Form, Melodik, Ambitus … Elemente wie diese laden die Kinder ein, in die Welt Robert Schumanns einzutauchen und Verena Dotzler lässt sie dort malen, Xylophon spielen, singen, Vögel und Gespenster-Lesezeichen basteln und in „grauenvolle“ Säcke greifen. Vielseitigkeit ist hier Programm.
Sprachgestaltung: Haikus im Spiegel der Jahreszeiten
Mit der minimalistischen Form des japanischen Haiku-Gedichts führt uns Ingrid Engel durch Frühling, Sommer, Herbst und Winter: Zum Einsatz kommen dabei Sprachklang, Melodik, Malen, Tanzen und Instrumentalspiel.
Bilderbuchgestaltung: Gerda Bächli zum 100. Geburtstag
Die bedeutende Liedermacherin und Pädagogin kommt in Ulrike Meyerholz’ Beitrag nicht nur persönlich zu Wort, sondern auch mit zwei Liedern, die sofort im Unterricht zum Kennenlernen von Namen und Wochentagen eingesetzt werden können. Und als besonderes Highlight gibt es – erstmals veröffentlicht – Lieder und Ideen von Gerda Bächli zur Gestaltung eines weihnachtlichen Bilderbuchs.
Rezension: „… dann ist Weihnachten auch heut“
mp 172
Erlebnisthema: Tief im Dschungel – Teil 2
Die Reise in den tropischen Regenwald mit Gabriele Westhoffgeht weiter: Bilder von Rousseau und Musik von Villa-Lobos lassen die Kinder spannende Klang- und Bewegungserfahrungen erleben. Hinzu kommen Lieder und Spiele zu allerlei Tieren und Pflanzen: Schlangen, Papageien, Kakaobohnen, Schmetterlinge, Tukane und Kolibris sorgen für viel Spaß und Abwechslung.
Schnelle Idee: Gegensätze ziehn uns an
Mit einem Gestenlied-Klassiker bringt Ulrike Meyerholz Kinder in Bewegung – egal ob im Stuhlkreis oder im Stehen.
(Musik) Hören: Wassermusik
Es muss nicht ausschließlich Musik sein, die zum genauen Hinhören animiert. Jule Greiner zeigt, welch spannendes klangliches Potential im Element Wasser steckt, und führt die Kinder mit viel Fantasie und Kreativität in eine Welt der visuellen, klanglichen und bewegungsmäßigen Analogien.
Bewegungsgestaltung: Vom Lied zum Tanz: „… dann ist Weihnachten nicht weit!“
Mit diesem Lied geht es auf eine aufregende Entdeckungsreise, denn die damit verbundene Tanz-Choreografie lässt sich auch auf ein Klavierstück von Yann Tiersen einsetzen. Wie beides zusammenpasst – nebst einem raffiniert konzipiertem Begleitsatz –, zeigt Christine Karpellus und geht dabei detailliert auf hilfreiche Grundlagen der Bewegungsgestaltung ein.
Instrumentalspiel: Ukulele – Impulse zur Liedbegleitung und zum Klassenmusizieren
Dass die kleine „Hawaiigitarre“ ideal im pädagogischen Kontext eingesetzt werden kann, weiß man zwar schon lange, aber erst jetzt ist sie immer öfter in unseren Klassenzimmern zu finden. Ulrike Meyerholz liefert viele praktische Tipps rund um die Ukulele und Liedmaterial, das sich leicht – und gut in Verbindung mit Stabspielenund Boomwhackern – damit begleiten lässt.
Rezension: „Winter- und Faschingslieder“
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