Klangszenen – Worten lauschen, Klänge finden
musikpraxis extra Band 8
14 Gestaltungsvorlagen für Kindergarten und Grundschule
mit Multimedia-QR-Codes
34,90 €
Setzt die Segel – Klabauterkinder gehen auf große Fahrt! Zwischen isländischen Felsen suchen wir das verborgene Volk, reisen in einer alten Eisenbahn zu Wanjas Haus am Waldesrand und treffen den schaurigen Schusch auf dem Dogglspitz.
Dieses Buch stellt Texte zur Verfügung, die dazu anregen, sich in kreative musische Prozesse zu begeben. Als Weiterentwicklung der traditionellen Klanggeschichte bieten Klangszenen einen Raum, um musikalische Parameter und Gestaltungsprinzipien zu einem Stück Musik werden zu lassen, das auch ohne das gesprochene Wort für sich stehen kann. Literarische Vorlagen wie Christian Morgensterns „Wenn es Winter wird“ und eigens für dieses Buch verfasste Geschichten und Verse werden damit zu einer bespielbaren Grundlage, aus der sich eine eigenständige musikalische Gestalt bildet.
Die Vorschläge zur klanglichen Umsetzung können als Anreiz für eigene Erfindungen mit Kindern von 3 bis 10 Jahren genutzt werden. Inspirierende Fragen und Aufgaben führen die Gruppe in ein achtsames Lauschen nach innen. Dabei können schon kleine Veränderungen dazu anregen, eine ausdrucksstarke Komposition mit elementarem Instrumentarium zu entwickeln. Der Prozess der Gruppe steht hier im Zentrum, so dass sich im gemeinsamen Spiel neue, ungeahnte Ideen zeigen dürfen.
Aus dem Vorwort der Autorin:
Klangszenen lebendig zu gestalten ist kein „Hexenwerk“, das nur Musikprofis vorbehalten ist. Dieses Buch ist eine Einladung an alle, die sich dafür interessieren, nach innen zu lauschen und diese unsichtbare Welt mit einfachen Mitteln hörbar werden zu lassen. Es geht nicht darum, Klischees zu reproduzieren, sondern auf das zu hören, was zuerst in uns klingt, bevor wir lernen es auszudrücken.
Gebrauchen Sie dieses Buch deshalb als Inspiration, um Prozesse zu begleiten. Es ist ein Buch über das Lauschen. Es ist ein Buch über das Fragenstellen. Nebst einigen dafür ausgewählten Bilderbüchern und Gedichten habe ich gezielt für diesen Zweck Texte verfasst, die sich durch ihre klangbildliche Sprache für die Übertragung in musikalische Parameter eignen. Der Umgang damit steht Ihnen frei. Nutzen Sie einzelne Bausteine oder den gesamten Text, vertonen Sie das Gedicht mit begleitender Sprache oder lassen Sie die Szene ohne Text erklingen. Das Ergebnis der Gruppe sollte für alle Beteiligten eine Überraschung sein.
Dieses Buch wird von einer interaktiven Soundcloud begleitet. Dort gibt es zwei Online-Bereiche, die per QR-Codes bzw. Links erreichbar sind. In einem geschützten Raum werde ich für Sie – auch nach Erscheinen dieses Buches – Bilder, Audio-Mitschnitte und Beispiel-Videos meiner Praxisgruppen zur Ansicht hochladen. Im zweiten Raum sind Sie selbst eingeladen, Eindrücke und Gestaltungen aus Ihren Klassen mit anderen Leserinnen und Lesern zu teilen. Zusätzlich gibt es zu diesem Buch zahlreiche Multimedia-Dateien: Videos, PDF-Dateien und Audio-Dateien zum Herunterladen per QR-Codes, die Sie an den entsprechenden Stellen im Buch finden.
Manege frei, lasst die Klangszene beginnen!
96 Seiten
Oliver J. Ehmsen –
Irene Hoffmanns Veröffentlichung Klangszenen ist eine Zusammenstellung von meist bereits erschienenen Artikeln in der Zeitschrift musikpraxis des Fidula-Verlags. Im Vorwort des Heftes betont die Autorin, dass es sich bei dieser Veröffentlichung nicht um fertige Ergebnisse oder Partituren zum Nachspielen handle, sondern Impulse zur Verklanglichung außermusikalischer Inhalte bereithalte.
Das macht dieses Heft besonders und hebt es positiv von den vielen am Markt erhältlichen Büchern unter dem Begriff „Klanggeschichten“ ab, bei denen Kinder als „Geräuschemacher“ agieren und zu bestimmten Begriffen zeitlich vorgegeben ihre zugewiesenen Instrumente spielen sollen. Sicher ist diese Vorgehensweise für junge Kinder ein Einstieg in die Welt des Verklanglichens. Es bleibt dabei aber bei der Reproduktion von Vorgaben. Möchte man nicht auf dieser wenig kreativen Stufe mit den Kindern verharren, hält das vorliegende Heft viele Möglichkeiten bereit, echte musische Prozesse anzubahnen. Klangszenen bieten einen Raum, um musikalische Parameter und Gestaltungsprinzipien zu einem Stück Musik werden zu lassen, das auch ohne das gesprochene Wort für sich stehen kann.
Klangszenen können andere künstlerische Ausdrucksbereiche wie Fingerspiele oder das Malen, aber auch das Rollenspiel integrieren. Sie sind aber nicht obligatorisch. Den Teilbegriff „Szene“ definiert Hoffmann als Bezug auf das musikalische Prinzip des „szenischen Komponierens“, wie man es z. B. in der „Programmmusik“ (Stichwort: Peter und der Wolf u. a.) kennt. Die außermusikalische Vorlage, z. B. ein Gedicht, dient der Inspiration zur klanglichen Gestaltung, muss jedoch nicht zwangsläufig konkreter Bestandteil dieser Gestaltung sein. Das musikalische Werk steht für sich.
Ein umfangreicher Einführungsteil auf den ersten Seiten des Hefts erläutert die Herangehensweise an eine Klangszenen-Erarbeitung. In den sich anschließenden vier Kapiteln mit den Überschriften „Im Lauf der Jahreszeiten“, „Unterwegs“, „Allzu Menschliches“ und „Fantastische Geschichten“ findet man eine Fülle an Material zur Entwicklung von Klangszenen. Neue Lieder, Sprechverse, Handgestenspiele, Stimmbildungsideen u. v. a. ergänzen das Angebot an ausgewählten Bilderbüchern und Gedichten und gezielt für den Zweck von der Autorin verfassten Texten. Teilweise werden Klangszenen-Gestaltungen als mögliche Ergebnisse beschrieben. Gleichzeitig betont die Autorin aber, dass die beschriebenen Angebote ergebnisoffen und individuell sind. In einer lebendigen Klangszene komponieren alle Kinder mit, die Lehrkraft unterstützt durch Impulsfragen, die im Heft an vielen Stellen ausformuliert sind. Insgesamt ist das Heft recht textlastig und erfordert etwas Zeit von der Lehrkraft, um sich einzulesen. Dafür wird man anschließend um so mehr mit fundierten, praxiserprobten und gut strukturierten Ideen zum Thema belohnt. Neben zahlreichen Multimedia-Download-Dateien bietet das neue Heft als Zusatz eine interaktive „Soundcloud“. In dieser lassen sich Ideen und Erfahrungen mit anderen Nutzerinnen und Nutzern teilen und austauschen.
Rezension in „Musik in der Grundschule“